Dear Great Teachers,
Kita sudah memasuki Tahun Ajar
2012-2013. Di Tahun Ajar ini, kita tidak punya pilihan lain selain MENJADI
LEBIH BAIK DARI SEBELUMNYA. Apa pun yang terjadi di masa lalu –pengalaman-pengalaman
lalu, dapat kita jadikan sebagai titik tolak, sebagai cermin, sebagai bahan
ajar untuk melakukan segala sesuatu dengan lebih baik. Dengan bersikap reflektif, kita dapat
menemukan dan merumuskan apa yang harus kita lakukan demi MENJADI LEBIH BAIK
DARI SEBELUMNYA.
Rumusan dari hasil refleksi
tersebut saya kemukakan dalam bentuk Empat Fokus Putra Bangsa 2012–2013. Empat Fokus
ini dapat dilihat sebagai strategi untuk mencapai visi dan mewujudkan misi
Putra Bangsa. Karena Guru merupakan inspirator yang berada di baris terdepan
dari kegiatan pembelajaran, maka Empat Fokus ini akan lebih manjur jika diamalkan,
dihidupi, dan diwujudkan terlebih dahulu oleh para Guru sebelum ditransfer ke Murid-murid.
Bentuk dari Empat Fokus ini adalah kerangka ide/acuan bagi beragam aktivitas
yang akan dilakukan di SD Putra Bangsa untuk Tahun Ajar 2012–2013. Empat Fokus
tersebut adalah:
1. PENINGKATAN KEPEDULIAN TERHADAP LINGKUNGAN
a. Guru
menjadi inspirasi kepedulian terhadap lingkungan. Dimulai dengan peduli
terhadap kebersihan sekolah. Tidak saja hanya kebersihan kelas masing-masing,
tapi Guru juga peduli terhadap kebersihan toilet, selasar kelas, halaman
sekolah, dll.
b. Murid
diajarkan untuk peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah.
2. PENINGKATAN KETERAMPILAN/HANDS-ON MURID
a. Menumbuhkan
kemandirian Murid dalam aktivitas rutin di lingkungan sekolah seperti:
menyiapkan makanan sendiri, mengambil dan mengembalikan barang, menyelesaikan
tugas.
b. Murid
lebih dilibatkan di dalam aktivitas membersihkan kelas dan lingkungan sekolah.
c. Murid
mendapatkan kesempatan yang lebih besar untuk menyelesaikan berbagai tugas yang
diberikan di sekolah dengan pendampingan teknis dari Guru.
3. PENINGKATAN MINAT BACA
a. Di
dalam satu tahun Guru membaca:
i.
minimal 4 buku yang berhubungan dengan
kependidikan
ii.
minimal 5 buku popular (karya sastra: novel, kumpulan
prosa/cerpen, dll.)
b. Guru
menulis artikel mengenai pendidikan berdasarkan pengalaman pribadi yang
dihubungkan dengan wawasan yang diperoleh dari membaca berbagai sumber. Minimal
2 artikel setahun.
c. Mendorong
Murid membaca di perpustakaan.
4. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAKNAI AKTIVITAS
DAN KEJADIAN YANG BERNILAI (VALUABLE)
BAGI KEHIDUPAN MURID DAN GURU MELALUI SIKAP INTROSPEKTIF DAN REFLEKTIF.
a. Jeli
melihat kejadian sehari-hari yang terjadi di lingkungan sekolah maupun di luar
sekolah, dan kemudian menggali dan menemukan makna dari kejadian tersebut untuk
dihubungkan dengan nilai-nilai kehidupan.
b. Mengarahkan
Murid untuk bisa menemukan nilai-nilai dari setiap kegiatan yang
dilakukan. Contoh: Siswa membersihkan
kelas dapat bermakna bahwa mereka melatih diri untuk peduli terhadap
lingkungan, menjaga property, dan
sekaligus olah tubuh.
Nah, demikian
Empat Fokus untuk TA 1213. Ditemani lagu
mellow: Ikanaide (yang kurang lebih berarti ojo lungo ngendi-ngendi…) dan lagu nge-beat-nya Kelly Clarkson: Stronger (apa yang tidak membunuh,
menguatkan!) saya ajak rekan-rekan untuk JIA YO (tambah minyak, alias
semangaaattt)! Jiwa-jiwa muda belia yang siap membuka pikiran untuk menjelajahi
dunia pengetahuan menunggu kehadiran kita! Let’s
rock this new school year! BERJUANG!
Jabat erat dan maaf
berat untuk semua kesalahan di masa lalu.
Adi
